Социологи ИнЭУ УрФУ рассказали о проблемах «серебряного» образования, социальной защиты пожилых людей, межгенерационных отношений

17:40, 1 ноября 2021

Исследователи ИнЭУ УрФУ представили результаты исследований на VI Всероссийском социологическом конгрессе

28 октября 2021 г. в рамках VI Всероссийского социологического конгресса состоялась секция «Социология старости: состояние и новые направления исследований». В ее подготовке и работе приняли активное участие преподаватели Школы государственного управления и предпринимательства ИнЭУ УрФУ. В формате докладов и дискуссии обсуждались современные теоретические модели старости, старшее поколение как объект и субъект социальной заботы, образование для людей «серебряного» возраста.

Уральские исследователи представили на секции результаты двух проектов, посвященных проблемам «серебряного» образования и совершенствования качества социального обслуживания граждан пожилого возраста в Свердловской области.

В докладе Полины Амбаровой, профессора кафедры социологии и технологий государственного и муниципального управления, «Социальная ресурсность "серебряного" образования» была представлена концепция образования для людей «третьего возраста» и дана характеристика его ресурсного потенциала. Нина Шаброва, доцент той же кафедры, рассказала о другом аспекте исследования «серебряного» образования, а именно – социологическом изучении потребностей людей «третьего возраста» в образовании на протяжении всей жизни.

Профессор Елена Шуклина предложила обсудить тему «Адаптационный потенциал преподавателей «серебряного возраста» в условиях трансформации высшего образования. В докладе на материалах эмпирических исследований преподавателей «третьего возраста» вузов Уральского федерального округа было показано, что эта профессиональная группа обладает высоким уровнем адаптационного потенциала и является существенным фактором устойчивого развития университетов.

Людмила Воронина, доцент кафедры теории, методологии и правового обеспечения государственного и муниципального управления, в докладе «Совершенствование оценки качества социального обслуживания граждан пожилого возраста в условиях трансформации социального государства» остановилась на результатах проекта, осуществленного совместно с Татьяной Касьяновой и Татьяной Радченко. В фокусе внимания оказалась методика независимой оценки условий оказания социальных услуг, предоставляемых пожилым гражданам учреждениями здравоохранения, культуры, образования и социального обслуживания.

Особой теме был посвящен доклад профессора Татьяны Резер «Трансформация воспитательной функции "уважение к старшим гражданам"». В нем прозвучал вопрос о проблеме и возможностях восстановления механизмов передачи опыта старшего поколения молодежи. По мнению докладчика, в индустриальном обществе настоящее превратилось в идеологическую парадигму, в результате чего функция старшего поколения по передаче своего опыта молодежи утрачивает социальную и культурную значимость.

На научном мероприятии были представлены две монографии, подготовленные участниками:

• Амбарова П.А., Зборовский Г.Е., Н.В. Шаброва, Е.А. Шуклина (2021) Образование как ресурс сохранения и развития людей «третьего возраста» (Екатеринбург: Гуманитарный университет). Подготовлена в рамках гранта РФФИ проект № 19-011-00096 «Образование как ресурс сохранения и развития социальной общности людей "третьего возраста"».
• Воронина Л.И., Касьянова Т.И., Радченко Т.Е., Резер Т.М. (2020) Педагогика взрослых: организация профессионального обучения граждан старшего возраста (Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та). Подготовлена при поддержке гранта на издание коллективных монографий Школы государственного управления и предпринимательства ИнЭУ УрФУ

Книги размещены в Электронном научном архиве УрФУ и доступны для чтения.