3 кита развития бизнес-образования в современном мире

11:15, 13 июля 2022

ИнЭУ УрФУ провел международную экспертную дискуссию о развитии бизнес-образования

6 июля 2022 года ИнЭУ организовал международную панельную дискуссию «Бизнес-образование и благополучие человека в эпоху перемен» в рамках деловой программы Иннопром. В дискуссии приняли участие эксперты из России, Китая, Пакистана. Несмотря на разные подходы к развитию бизнес-образования в странах, эксперты сошлись во мнении, что для обеспечения высокого качества образования в сфере экономики, бизнеса и менеджмента лежат «3 кита»: адаптивность бизнес-школ; комплексность развиваемых компетенций (на основе интеграции результатов фундаментальных исследований, практического опыта корпоративных партнеров, развития навыков критического мышления); следование принципам устойчивого развития, включая цифровизацию и образовательные цифровые платформы.

Дискуссия началась с обсуждения изменений ландшафта международного бизнес-образования на основе результатов ежегодного исследования глобальной видимости бизнес-школ, представленного директором ИнЭУ Дмитрием Толмачевым. Ключевыми результатами исследования стало выявление роста активности российских бизнес-школ в развитии качественных партнерств в Латинской Америке, Ближнем Востоке, Азии, Африке; появление новых возможностей для бизнес-школ стран СНГ (в частности, Казахстана, Азербайджана и др.); развитие международных онлайн-программ. Дмитрий Толмачев отметил, что в ИнЭУ драйвером многих изменений стала нацеленность на глобальные критерии качества и публикационной активности, так программа Мировая экономика и международный бизнес стала первой EFMD аккредитованной программой на 5 лет на пространстве СНГ в 2021.

Лариса Богданова, директор IBC Human Resources, президент АРАУ (Россия), подчеркнула, что на рынке труда растет запрос на выпускников бизнес-школ, обладающих такими компетенциями, как высокий уровень внутренней мотивации, критическое мышление и креативность. Иностранные студенты и выпускники бизнес-школ, в том числе неговорящие на русском языке, имеют наибольшие шансы на трудоустройство в таких сферах, как IT и образование, а также строительство и коммунальные услуги.

Проф. Канджан Лю, декан шанхайской бизнес-школы СИЛК (Китай), обратила внимание экспертов на важность интеграции принципов ESG в стратегии развития международных бизнес-школ. Подготовка к международным аккредитациям, развитие в рамках ESG, интеграция этих принципов в учебные планы позволяют бизнес-школе SILC интегрировать наиболее успешные практики современного бизнес-образования, повышать лояльность всех групп стейкхолдеров, укреплять позиции на международном рынке и привлекательность для новых студентов в международном масштабе.

Елена Рыбинская, руководитель образовательный проектов, IT-разработчик Контур, уверена – сотрудничество корпоративного мира и бизнес-школ является одним из ключевых факторов подготовки успешных выпускников, востребованных на рынке труда. Елена Рыбинская привела примеры программ, которые УрФУ реализует в партнерстве с СКБ-Контуром, которые позволяют студентам гарантированно освоить компетенции, необходимые работодателям.

Проф. Амир Базит, декан школы бизнеса университета GIFT (Пакистан), рассказал о наиболее успешных проектах своего института в сфере развития интернационализации. Интересным опытом является реализация виртуальных программ, программ мобильности, краткосрочных программ. Одним из трендов на развитие цифровизации в Пакистане стало развитие курсов по цифровому бизнесу, маркетингу, анализу данных, бакалаврских и магистерских программ бизнес-школ в сфере data analytics, специализированных краткосрочных программ, а также формирование молодежных клубов и движений в сфере развития цифровой экономики.

Проф. Кьян Лян, заместитель декана бизнес-школы университета Шаньтоу (Китай) продемонстрировал наиболее успешные практики своей бизнес-школы в сфере интеграции корпоративных партнеров в образовательную деятельность. Среди них – привлечение практиков к преподаванию сложных практикоориентированных курсов на программах различного уровня образования, посещение предприятие для изучения их деятельности, реализация курсов на базе предприятий-партнеров, дискуссии и воркшопы с участием экспертов-практиков и многое другое. Активно к этим мероприятиям привлекаются и выпускники бизнес-школы.

Екатерина Фуфаева, руководитель направления MBA Skillbox (Россия) рассказала об инновациях в разработке форматов программ для собственников бизнеса и топ-менеджеров. В частности, успешно себя зарекомендовало сочетание онлайн и очных форм обучения в рамках одной программы, наличие постоянного доступа к онайлн-материалам, наличие международных аккредитаций у программ, интеграция индивидуальных коуч-сессий для участников.  Такие программы уже успешно реализуются компанией SkillBox в сотрудничестве с ведущими бизнес-школами России и отличаются высоким интересом со стороны рынка.

Модератор дискуссии, Жанна Беляева, академический директор ШУМИ ИнЭУ, подводя итоги дискуссии, подчеркнула: «Современная среда бизнес-образования, определяемая с 2020 года новыми факторами развития международного бизнеса, еще более акцентирует приоритет сотрудничества, цифровизации как элемента реализации ESG принципов, гибкости и адаптивности бизнес-школ. Наша встреча создала условия для развития новых международных партнерств и проектов, которые, мы надеемся, будут реализованы в ближайшем будущем».