Родители как стейкхолдеры системы высшего образования

09:14, 17 октября 2022

В институте состоялся круглый стол

12 октября 2022 года в Школе государственного управления и предпринимательства ИнЭУ УрФУ состоялся круглый стол на тему «Родители как стейкхолдеры системы высшего образования: исследования и практики».

Мероприятие было организовано совместно со Свердловским областным отделением Национальной родительской ассоциации. В нем принял участие ответственный секретарь Координационного совета Национальной родительской ассоциации, Член Коллегии Министерства просвещения РФ Алексей Гусев. Министерство образования и молодежной политики Свердловской области представлял Альберт Шавалиев - начальник отдела высшего образования и развития педагогических кадров. 

Модераторами Круглого стола выступили Алексей Клюев – директор ШГУП ИнЭУ УрФУ и Людмила Золотницкая – председатель Свердловского областного родительского комитета. 

Круглый стол стал продолжением и развитием реализации в нашем Университете крупного исследовательского проекта, посвященного влиянию стейкхолдеров университетов на качество образования (руководитель проекта – первый проректор УрФУ Даниил Сандлер). Зам. директора института по исследованиям и разработкам Анна Багирова представила исследовательскую программу, состоящую из нескольких уже проведенных и планируемых социологических исследований. Отметим, что, как и год назад, в 2022 году всероссийский опрос родителей студентов очной формы обучения реализуется в рамках УНИКО (Университетской национальной инициативы качества образования).  

На Круглом столе обсуждались возможности и форматы взаимодействия родительского сообщества с университетами, те роли, которые могли бы взять на себя родители в таком сотрудничестве. Участники Круглого стола отметили, что в этом может заключаться одна из форм реализации Университетами своей третьей миссии. 

Национальная родительская ассоциация отметила, что Уральский федеральный университет является лидером российского высшего образования в выстраивании актуальной для родительского сообщества принципиально новой модели взаимодействия вузов с родителями студентов. В таком содержательном взаимодействии видится не только возможность повышения качества образовательного процесса, но и перспектива формирования новой, семейно-демографической политики университетов.