Наши преподаватели тоже учатся

17:26, 12 февраля 2024

Повышение квалификации – залог профессионального мастерства

Доцент кафедры финансов, денежного обращения и кредита Института экономики и управления УрФУ Анастасия Евгеньевна Судакова посетила мастерскую НИУ ВШЭ по дизайну образовательного курса. Программа собрала преподавателей вузов от Калининграда до Амурской области.

В реализации принимали участие эксперты по преподавательскому мастерству НИУ ВШЭ, сама программа включала лекционную часть и практико-ориентированные мастерские. В течение очной недели проводились мастерские, на которых были представлены современные практики активного использования новых, гибких технологий в процессе смешанного обучения. В частности, разбирались кейсы как в условиях стремительного развития искусственного интеллекта переформатировать образовательный курс, так чтобы ИИ служил во благо образовательного процесса.

Кроме самых образовательных технологий на мастерских уделялось внимание актуальным проблемам современного преподавания с учетом специфики поколения, отмечалась важность академического чтения, формирования навыка критического мышления, а также проблемы сложности с концентрацией внимания. 

"Пока у студентов были каникулы, у преподавателей было время на обновление материалов курсов. В этом году в свою дисциплину «Бюджетная система» я веду больше обновлений, а именно аналитическое чтение. Это позволит научить студентов качественной работе с так называемым "трудными текстами", их критическому осмыслению. В этом году мы не будем писать эссе, а будем выискивать искажения, сравнивать и осмысливать тексты выдаваемые разными чатами ИИ. Этот инструмент плотно внедряется в нашу жизнь и студента надо научить грамотно им пользоваться, критически оценивать выдаваемые вопросы. Это мы будем отрабатывать на примере запросов, относящихся к курсу бюджета и бюджетной системы. Ну и хочется, чтобы университет стал местом, где студенты могут учится soft-skill. С этой целью студенты будут выполнять командный проект. Сам проект подразумевает два этапа: 1) когда они вместе работают над одной задачей, и 2) когда выполнение следующего этапа зависит от работы конкретного студенты", - рассказала Анастасия Евгеньевна Судакова.